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基于深度学习的小学数学课堂教学探究
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摘要
小学教育是学生学习生涯当中非常重要的阶段,这一阶段的学科学习对于小学生的全面发展和长足进步具有深远意义和巨大价值。数学课程注重培养小学生独立思考与解决问题的能力,注重提升小学生的理性思维能力和逻辑思维能力。
作者
孙爱萍
机构地区
河南省灵宝市第三小学
出处
《今天》
2020年第24期139-139,共1页
关键词
深度学习
小学数学
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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