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信息技术运用于高校思政课教学利与弊分析
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摘要
多媒体教学手段在思政课教学应用中存在时代感强、信息丰富、便于自主学习等优势,同时也存在成本较高、不利于师生直面交流、可能流于形式等弊端,教师要善于扬长避短。
作者
侯玉娟
机构地区
湖北工程学院新技术学院
出处
《时代人物》
2020年第21期203-204,共2页
Times Figure
基金
湖北省教育科学规划课题:信息技术与高校思政课教学深度融合研究(课题编号:2018GB140)
校级教研项目:信息技术与高校思政课教学深度融合的机制探索(项目编号:2018B02)。
关键词
多媒体教学
思政课
自主学习
多媒体
分类号
C [社会学]
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时代人物
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