期刊文献+

信息技术运用于高校思政课教学利与弊分析

下载PDF
导出
摘要 多媒体教学手段在思政课教学应用中存在时代感强、信息丰富、便于自主学习等优势,同时也存在成本较高、不利于师生直面交流、可能流于形式等弊端,教师要善于扬长避短。
作者 侯玉娟
出处 《时代人物》 2020年第21期203-204,共2页 Times Figure
基金 湖北省教育科学规划课题:信息技术与高校思政课教学深度融合研究(课题编号:2018GB140) 校级教研项目:信息技术与高校思政课教学深度融合的机制探索(项目编号:2018B02)。
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部