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小学数学应用题阅读能力的现状与研究
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摘要
在现阶段的小学数学教学过程中,教师不仅要注重对学生基本理论知识技能的提升,同时还要保证学生具有良好的数学思维能力和理解能力。小学数学应用题作为小学数学学习中不可或缺的一部分,直接影响着小学生的数学学习成绩。对此,教师要积极的探寻新型的教学手段,以提升教学质量,本文就小学数学应用题阅读能力做出了分析。
作者
王静
机构地区
三原县西阳镇九年制学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第15期118-118,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
应用题
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第15期
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