期刊文献+

小学数学动手操作能力训练方法探究

下载PDF
导出
摘要 数学是小学教育阶段的重要学科。随着对学生个性化发展培养研究及实践的不断深入,对小学数学教学中知识的传递和学生思维的培养越来越注重个性化。只有学生掌握并学会运用数学知识,同时具有清晰的逻辑思维,才是现代化发展需要的人才。因此广大小学数学教师,要在知识的传授中注重学生动手操作能力的培养,让学生把数学知识与生活实践紧密结合起来,并且在日常生活中努力思考,学会运用。
作者 管仁华
出处 《时代人物》 2020年第21期226-227,共2页 Times Figure
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部