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幼儿教育生活化的意义与实施
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摘要
幼儿教育指的是有目的开展活动,以此来影响幼儿的身体成长、认知、性格、情感等方面。在文中主要指要在幼儿园等教育机构对幼儿开展的教育。幼儿时期是孩子身体成长、智力开发、人格健全、开发思维的关键时期,在这一时期对幼儿进行教育,对幼儿以后的成长至关重要。幼儿教育生活化更契合幼儿的年龄特征,更符合幼儿的认知方式。本文主要围绕三方面展开讨论:幼儿教育生活化的重要意义、幼儿教育生活化的教学设计原则、幼儿教育生活化怎样实施。希望可以对幼儿教育生活化的实施有所启发。
作者
吴江
机构地区
辽宁省沈阳市辽中区机关幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期20-20,共1页
关键词
幼儿教育
生活化
意义
实施
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第8期
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