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关于提升小学高年级语文读写能力的实践探索

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摘要 “读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百遍,不会做诗也会吟。”从这两句名言中可知,读与写是不可分割的两部分,它们之间相辅相成,共同促进学生写作水平和阅读水平的同步提升。
作者 吴婉华
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期59-59,共1页
分类号 C [社会学]

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