论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

新课改对于高中数学而言,是新的机遇和挑战,新课程教学目标是培养和发展学生学科核心素养,拓宽教学范围和增强教学成效,为此创新数学教学方法是完成实现教学目标的重要手段。高中数学课堂中有效提问教学,利于优化课堂激发学习能动力。本文将从新课改下高中数学课堂出发,探索数学课堂中提问教学的有效策略,提升数学教学质量。