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小学音乐高效课堂的构建策略浅析

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摘要 在本文中的小学音乐高效课堂的构建过程中,教师注重从提升学生的音乐赏析能力、品味能力以及创造能力三方面进行论述,并在此过程中,运用串式问题教学、多媒体教学以及合作教学,真正打造具有思维性、形象性以及趣味性的小学音乐授课模式,调动学生的音乐学习热情,让学生在音乐学习的过程中,获得正确的价值观,品味音乐的独有之美,增强学生的创造性思维。
作者 邢春苗
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期116-116,共1页
分类号 C [社会学]
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