陶行知教育思想对小学数学课程活动的启示

陶行知教育思想中的“教学做合一”,无论对于教师还是对于学生来说,都是“教用结合、学用结合”的实质性体现。在学校教育中,只有把“教、学、做”相互渗透和有机统一起来,才能在实事求是中教以真知、求得真学,小学数学课程活动应当遵循此道。