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浅谈小学美术教学中传统文化的有效渗透
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摘要
我国是一个具有悠久历史的文明大国,传统文化中所蕴含的智慧和价值是无法估量的。在我国新课程改革的教育标准中明确提出了需要在小学美术的教育中渗透传统文化,全面促进小学生对文化的交流和传承。此外,传统文化在小学美术中的应用还能够进一步提升学生的审美能力及美术素养,有利于促进我国小学美术教育的科学发展。
作者
姜百成
机构地区
长春市九台区莽卡满族中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第15期153-153,共1页
关键词
传统文化
美术素养
教育改革
有效途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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