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小学数学课堂教学中如何使用合作学习单

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摘要 小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作学习的内涵。
作者 刘琦厚
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期134-134,共1页
分类号 C [社会学]
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