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阅读教学教什么

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摘要 阅读教学,重在方法引导,方法对头,事半功倍。老师要围绕你要给学生教什么,怎么教来备课,并按这样的主题来上课,使学生每篇课文都有收获,每一节课都有提高,才不会让学生有语文课上和不上没多大区别的想法,语文教学才会越来越有效率。
作者 赵彩琴
机构地区 庆阳市实验小学
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期139-139,共1页
分类号 C [社会学]
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