关于小学体育教学中培养学生抗挫能力分析

经过对当代小学生行为性格的观察发现,其对比上一代人在性格上更为骄纵,心理承受能力较为脆弱,抵御挫折的能力也远远不如,加强对小学生的挫折教育工作刻不容缓。本文以小学体育学科教学为研究背景,分析小学体育课堂在培养学生抗挫能力方面存在的问题现状,提出利用体育教学提升学生抗挫能力的有效方法,以期为当前小学生挫折教育的实施提供参考。