小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探

伴随新课改进程加速,使教师更重视对学生核心素养的培养,以期让他们拥有端正的学习态度,并兼具创新精神与广阔视野。在小学语文低年级教学中,很多教师把阅读当做促进学生识字、学习的主要手段,忽略了对学生阅读兴趣的培养,影响学生理解水平、思维能力发展。故此,教师需创新教育理念,优化阅读教学策略,促进课内阅读与课外阅读的结合,体现部编版教材的育人优势。在此笔者结合工作经验,浅议低段语文教学中课内阅读与课外阅读有效策略。