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新课程背景下小学德育实效性初探
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摘要
在素质教育不断推进的情况下,小学教学不仅应该把重点放在知识教学上,而且要重视对学生综合素养的培养。德育教育一直是备受关注的话题,然而在实际教学中,德育教育的效果比较一般。如果不能提高德育教育的水平,不利于学生的健康成长,也不利于他们建立健康的人生观和价值观。本文主要分析了目前德育教育的几个问题,并总结了几点教学措施。
作者
吴强
机构地区
广东省河源市连平县三角镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期205-205,共1页
关键词
新课程
德育教育
实效性
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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