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建构主义理论指导下任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用的研究

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摘要 初中英语阅读教学中,任务型教学法是整个教学环节中的重点教学方法,任务型教学法从结果方向出发,重在对于学生的整体知识点进行全方位的梳理,帮助学生建立完整的知识体系,从而提升学生的英语整体素养,在实际的初中英语教学中,任务教学法和建构主义理论相互交融,在教学架构上循序渐进,在教学内容上有序层叠,从而不断的提升学生学习质量。
作者 朱利
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期256-256,共1页
分类号 C [社会学]

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