期刊文献+

浅析初中道德与法治教学中学生核心素养的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在初中道德与法治教学工作的开展过程中,教师要立足于学科核心素养,对学生学习知识进行科学、有效的引导,强化学生对道德与法治学科知识点的深入学习及理解,以提升课堂教学效果及教学质量,促进学生更加全面发展及进步。
作者 石欣
出处 《学生·家长·社会》 2020年第8期271-271,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部