探讨“分类讨论思想”在高中数学解题中的应用

在新课程改革稳定发展的背景下,多种新型教学融入各阶段教学当中,有效弥补传统教学模式存在的不足,其中在高中数学解题教学的过程中,由于部分习题解题具有一定的难度,而且对学生对思维能力要求较高,所以为了能够提高学生的解题效率,教师需要注重分类讨论思想的融入,使得学生能够掌握习题解答的要点,提高高中数学课堂教学效率。基于此,本文主要分析分类讨论思想应用于高中数学解析当中的重要性,并阐述了实际应用对策,仅供参考。