德艺双馨的培育机制——兼论高校艺术类专业教师师德师风建设

高校艺术类专业教师在师风师德建设方面并未出现专门性的研究,本文通过梳理相关研究,从艺术类专业教师的分类入手,深入讨论了艺术类专业教师在师风师德建设方面存在的问题和缺陷。及由此,本文进一步提出了旨在提升艺术类专业教师师风师德建设的监督机制,特别是评价指标体系的建设。进而,明确了师风师德建设的愿景目标是培养德艺双馨的青年艺术工作者。