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高职院校教师发展困境的思考与对策
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摘要
职业教育的发展离不开高职院校教师的努力。如今,高职院校的教育水平已逐步趋向专业水平,但高职教师的职业生涯却遇到发展困难。对此,本文以高职院校教师的职业发展困境和出路为研究主题,深入探讨了高职院校的职业生涯规划和职业困境。
作者
郑苏红
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期374-374,共1页
基金
广州市高等学校第八批教育教学改革重点资助项目《中国制造2025战略下的高职制造类专业人才培养质量评价体系研究与实践》(项目编号:2017A12)
关键词
高职院校
教师发展
思考
对策
分类号
C [社会学]
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杨晓峰,高倩.
科技助力任城新旧动能转换的思考与对策[J]
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2
翟永学.
融媒体时代基层传统媒体的发展困境及应对策略[J]
.新闻文化建设,2020(11):24-25.
被引量:2
学生·家长·社会
2020年 第8期
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