期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于移动学习的微课程资源建设分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现阶段,教育领域中信息化的教学转变为基于网络的移动学习,该种现象必将会成为教育领域中全新的学习模式。然而是将微课程中丰富的教学资源融入网络化的移动学习中,能够有效提高教学的可行性以及高效性。文章分析了微课程融合移动学习平台的意义,并提出基于移动学习的微课程资源建设,以期能够发挥出微课程的价值,提高教学效果。
作者
陈冬冬
机构地区
江苏省启东市第二中等专业学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期380-380,共1页
关键词
移动学习
微课程
资源建设
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曲俊静.
元认知视角下高职院校学生网络学习自主性提升策略研究[J]
.无线互联科技,2020,17(18):58-59.
被引量:1
学生·家长·社会
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部