初中化学解题错因分析及教学对策

初中生在学习过程中,由于受到化学课程学习前的概念影响,造成化学课程学习困难,化学科目解题错误率高等问题。新课改后,国家注重综合型人才培养,化学科目的知识缺失是培养综合型人才道路上的一大难点,如何减少初中化学解题过程中的错误成了当前教学的研究目标。文章就初中化学解题错因进行分析,并就此提出相应策略。