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浅谈初中化学教学中学生科学探究能力的培养
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摘要
化学是一门以“实验”为核心的应用型学科,需要学生具备一定的科学探究能力。在新课改背景下,如何提高学生的科学探究能力,成了每个教师关注的重要课题。鉴于此,本文结合初中化学教学案例,重点论述了提高学生科学探究能力的相关策略,旨在培养学生的探究精神。
作者
热沙来提·依米提
机构地区
哈密市第十一中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第15期209-209,共1页
关键词
初中化学
科学探究
教学策略
实验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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