期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
准幼儿教师提问技能训练策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是教师课堂活动中的常规行为,是教师在教学中有目的地设疑,以引起儿童积极、定向的思考,从而建立新旧知 识间的联系,提高建构水平。幼儿教师提问的技能水平,直接影响着教学活动开展的质量。准幼儿教师提问技能有待提升,提升 训练可以从进行有关提问技能专项训练,观摩示范及分析及体验式活动,提问原理学习等方面进行。
作者
吴英
机构地区
沈阳市艺术幼儿师范学校
出处
《休闲》
2020年第15期0263-0263,共1页
关键词
准幼儿教师
提问技能
训练策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
常玉.
西部职业教育院校教师怎样上好课[J]
.成长,2020(12):35-35.
2
左晓丹.
二十四节气传统文化融入幼儿园体验式[J]
.中学生作文指导,2020(23):0117-0117.
3
张哲,付希.
幼儿园体验式活动探析[J]
.河北教育(德育版),2020(10):50-51.
4
王勋,马琳慧.
中华优秀传统文化融入研究生导师立德树人职责研究[J]
.四川轻化工大学学报(社会科学版),2020(3):87-100.
被引量:3
休闲
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部