期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学道德与法制体验式教学的作用和实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了适应时代的发展,教育部开展了多次教育改革,实现了教育教学模式的创新,体验式教学便是其中代表。本文探 讨了如何在小学道德法制课程中开展体验式教学。
作者
洛布扎西
机构地区
西藏昌都市贡觉县小学
出处
《休闲》
2020年第15期0265-0265,共1页
关键词
小学
道德与法治
体验式教学
作用
实施策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢明杰.
提升小学四年级道德与法治课堂教学有效性的对策[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(6):51-51.
2
何信.
浅析信息技术在初中道德与法制教学中的应用[J]
.好日子,2020(13):76-76.
3
邹文康.
倾注育人,讲究素养——初中道德与法治课堂建构[J]
.好日子,2020(24):255-255.
4
李海霞.
优化问题设计,提高课堂实效——浅析初中道德与法治课堂教学问题设计的有效策略[J]
.学生·家长·社会,2020(7):194-194.
休闲
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部