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教师信息化教学设计能力提升策略研究
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摘要
在教学中,教师能否运用信息技术手段进行教学设计和实施是激发学生学习兴趣和教学质量保证的一个关键点,本文 通过传统教学设计技能与信息化教学设计技能的对比分析,结合教师信息化教学设计对课堂的影响、对学生学习习惯养成的作用, 提出了教师信息化教学设计能力的类型与提升策略和实施路径。
作者
何泰伯
机构地区
渭南师范学院教育科学学院
出处
《休闲》
2020年第15期0155-0156,共2页
关键词
教学
信息化
深度学习
能力
分类号
G [文化科学]
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