融媒语境下高校传媒专业教学改革路径探索

媒介融合对高校传媒人才的培养提供了非常重要的帮助,而且随着新时代科学技术的不断发展,媒介融合也对高校传 媒人才的培养提出了一定的挑战。随着社会需求的不断增大,高校传媒教育也出现了一定程度上的改变,地方高校需要对媒体融 合的语境进行更加深刻的分析和探讨,运用先进的互联网科技思维,优化人才培养的方案,构建新的实验模式,以此来推进融媒 精英人才的培养。越来越多的高校选择使用四线贯穿法重组课程,进行定期的专业比赛,建立科学的实践平台,对毕业设计进行 优化。通过这些手段实现教学的多元化、层次化和目标量化。对于高校的传媒专业来说,需要不断的提升自身的教学模式,以此 来适应时代发展的潮流。基于此,本文首先简要分析融媒体实验新模式的探索,随后对高效、多维、立体有机实验教学内容进行 分析,然后提出课堂考核评价机制的构建策略,以此供相关人士交流与参考。