高职扩招背景下半工半读人才培养模式的探索

高职扩招是一项利国利民的重大举措,使退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民有了更多接受高等职业教育的机会。但是这一类人群学历、经历不同,需求差异大,并且还有一个共性就是处于半工半读的学习状态。生源的层次多样化和学习方式的灵活性对于高职院校的人才培养模式提出了新的挑战,高职院校必须着手改革人才培养模式,根据不同的生源特点,制定不同的人才培养方案。针对半工半读的学生实施精准化教学,教学组织创新,改革考核模式是目前高职院校迫切需要完成的任务。