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探究式教学模式在初三化学教学中的运用
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摘要
探究式教学方式可以使学生形成积极的学习态度,有助于学生形成探究精神。探究式教学对转变学生的学习方式起着重要的作用,可以发挥学生的主体作用,培养学生的探究能力。学生通过亲身经历和科学探究活动,形成科学的方法、养成科学的态度。从“创设问题情景,提高学生解决问题的能力”“借助化学实验,提升学生的探究能力”“小组讨论,提高学生的合作探究兴趣”三个方面入手,就探究式教学模式在初三化学教学中的运用进行初步的分析与探讨。
作者
魏春丽
机构地区
湖北省咸宁市赤壁市第一中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第1期31-31,共1页
关键词
探究式教学
初三
化学教学
分类号
G0 [文化科学]
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知识窗(8-14日刊)
2020年 第1期
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