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以情景切入,感受场面描写的魅力
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摘要
在场面描写教学中,教师以情景为切入口,引导学生自主探究场面描写写法,积极实践场面描写,把“点”的具体描写和“面”的叙述或概括性描写有机结合。“点”的描写要融入真情、刻画细节、抓住典型、突出重点,描绘出人物活动的总体面貌,让学生感受场面描写的魅力。
作者
黄秋菊
机构地区
广东省江门市蓬江区荷塘镇联育小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第1期76-78,共3页
关键词
场面描写
创设情境
点面结合
情景交融
抓住典型
分类号
G0 [文化科学]
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