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以情景切入,感受场面描写的魅力

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摘要 在场面描写教学中,教师以情景为切入口,引导学生自主探究场面描写写法,积极实践场面描写,把“点”的具体描写和“面”的叙述或概括性描写有机结合。“点”的描写要融入真情、刻画细节、抓住典型、突出重点,描绘出人物活动的总体面貌,让学生感受场面描写的魅力。
作者 黄秋菊
出处 《知识窗(8-14日刊)》 2020年第1期76-78,共3页

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