初中班主任德育教育中激励策略的有效实施

德育教育是初中班主任的重要工作内容之一,为了有效提高德育工作质量,初中班主任做出了诸多努力,但总体情况仍不容乐观。细究发现,为什么初中班主任德育工作质量不高,实际上是因为学生的参与度不高,导致初中班主任德育工作开展十分波折。基于此背景,如何让学生积极参与进来,经多年教学实践得知,可在德育教育中合理科学应用激励策略。本文就“初中班主任德育教育中激励策略的有效实施”展开叙述,旨在为同行教师提供可参考价值。