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创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究

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摘要 上世纪90年代,中国开始推行素质教育,旨在培养创新型人才。创客的理念符合中国素质教育的改革方针,强调不能只看重知识的学习结果,而要培养学生良好的学习习惯和创新品质。不少学校在进行学科的教育改革过程中,引进创客理念。本文以初中英语写作为例,阐述了创客理念指导下的初中英语写作的教学策略。
作者 薛晴
出处 《环球慈善》 2020年第11期206-206,共1页
分类号 C [社会学]

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