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浅析小学语文随文识字教学的有效开展
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摘要
小学语文随文识字教学的有效开展要鼓励小学生进行独立阅读,借助读文来认识生字;要组织学生自主预习,在预习过程中就能够完成识字任务;要鼓励学生更多地进行课外阅读活动,拓展识字的范围,使学生能够在轻松的语言环境下完成识字学习,激发他们对识字的兴趣,从而为学生后期的语文学习奠定坚实的基础。本文分析了小学语文随文识字教学的有效开展对策。
作者
李娜
机构地区
吉林省公主岭市大榆树镇中心小学校
出处
《环球慈善》
2020年第11期57-57,共1页
关键词
小学语文
随文识字
阅读活动
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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