期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中英语这门学科的教学过程当中,英语词汇学习是学生开展英语学习活动的基础学习任务。但实际上在英语教学过程当中,有很多教师对词汇教学并没有过多的重视,仅仅要求学生记住词汇,就相当于完成了词汇教学的任务。本篇文章即将去分析,怎样在初中英语的学习过程当中更加有效的开展词汇教学。
作者
姜玲玲
机构地区
河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学
出处
《环球慈善》
2020年第11期8-8,共1页
关键词
初中英
'阅读教学
教学词汇
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢长均.
如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇[J]
.好日子,2020(29):179-179.
2
顾素芳,范炜珏.
学习活动观视域下高中英语文学阅读教学探究[J]
.中小学教学研究,2020,21(5):26-31.
3
贾学芳.
浅谈小学英语语音教学的问题与对策[J]
.学周刊,2020(36):31-32.
被引量:1
4
黄伟环.
词汇奠基作用的实现方式探析[J]
.农村青年,2020(4):73-73.
环球慈善
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部