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浅谈高三数学复习教学的有效开展策略
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摘要
高三是整个高中时期最为重要的一个阶段。在高三阶段,如何引导学生进行更好的复习是教师需要重点思考的问题。高中生学习任务重、时间紧,需要在有效的时间牢固掌握数学知识,更好地面对高考。在高三复习过程中,教师要扮演好引导者的角色,利用有效的课堂引导,为学生总结、梳理数学知识,促使学生可以达到自主建构基础知识、基本方法技能的最终目的,让学生的数学能力得到有效的提升。下面,本文也对复习教学的开展策略提出了一些具体的建议。
作者
包秀芝
机构地区
内蒙古自治区通辽市奈曼旗蒙古族中学
出处
《环球慈善》
2020年第12期5-5,共1页
关键词
高三数学
复习教学
有效策略
分类号
C [社会学]
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