浅谈高三数学复习教学的有效开展策略

高三是整个高中时期最为重要的一个阶段。在高三阶段,如何引导学生进行更好的复习是教师需要重点思考的问题。高中生学习任务重、时间紧,需要在有效的时间牢固掌握数学知识,更好地面对高考。在高三复习过程中,教师要扮演好引导者的角色,利用有效的课堂引导,为学生总结、梳理数学知识,促使学生可以达到自主建构基础知识、基本方法技能的最终目的,让学生的数学能力得到有效的提升。下面,本文也对复习教学的开展策略提出了一些具体的建议。