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如何提升小学语文课堂提问的有效性

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摘要 在小学语文课堂教学中,课堂提问是学生与教师稳定关系建立的纽带和桥梁,同时对开发学生的智力有很大的促进作用。但是,在小学语文课堂提问环节中,很多语文教师为了提高学生成绩,往往采用的提问方式较为单一,且目的性、功利性较强。
作者 梁红
出处 《好日子》 2020年第26期274-274,共1页
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