让学生在历史课堂上自主学习

在新课程背景下,如何在初中历史教学中实现对学生自主学习能力的培养,一直是初中历史教师所探寻的重要课题。初中学生不应在学习中只为了提高考试成绩而一味进行记忆和练习,还应当抽出时间进行自主学习活动,通过持续的探究和分析,提升以历史的眼光发现问题、解决问题的能力,关于如何有效培养学生的自主学习能力,本文为历史教师提出了切实可行的建议。