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浅析童话在幼儿园学前教育中的应用现状
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摘要
童话,这个充满五颜六色幻想的文学方式,一直以来深受幼儿的喜爱,构建着儿童的精神世界。并且童话成为幼儿园教育教学中不可缺少的重要内容,也是发展幼儿语言,加强形象思维,促进社会认知等方面的重要途径。那么,目前成都市幼儿园教育中,童话有没有被充分运用,是否达到了最佳的教学效果呢?本文主要针对成都市幼儿园进行抽样调查。从教师观念方面,条件创设方面,应用方式三方面进行研究。了解童话在成都市幼儿园中的应用现状。并根据研究结果提出建议。
作者
金丽
机构地区
贵州省六盘水市水城县第二幼儿园
出处
《好日子》
2020年第26期234-234,共1页
关键词
童话
教师观念
条件创设
应用方式
现状调查
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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