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基于核心素养的初中英语有效提问的探究
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摘要
自核心素养概念一经面世,就得到了全社会的广泛关注。在英语教育中,提问是很重要的课堂构成环节,提问能够引导教学节奏,并引导学生理解知识。为了提高英语教学效果,就需要教师合理使用课堂提问环节。本文以初中英语为例,探讨初中英语教学提问有效方法,旨在培养学生的语言能力、文化素质、思维品质与学习能力,让学生形成扎实的英语学习能力,提高学生的英语学习水平。
作者
翁海燕
机构地区
莆田中山中学
出处
《好日子》
2020年第26期213-213,共1页
关键词
核心素养
初中英语
教学方法
有效提问
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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