基于新课程改革背景下探讨优化初中化学课堂的策略

新课程改革致力于对教学目标和模式上体现出全新标准。初中化学教师需要建设符合当前学生学习的教学策略,让学生从中感受到乐于学习的方式,并且教师还要选取最合理的教学内容,激发学生在课堂中的学习兴趣。本文阐述了在新课程改革的背景下,教师怎样利用情境教学、师生互动及现代技术教学手段来优化初中化学教学。