民办高职院校“工匠精神”的培养途径研究

随着工匠精神的提出,高职院校重新审视自身,将工匠精神的传承与学校发展更好地融为一体。工匠精神的培育和发扬,可以使教师归属感增强,使行政管理环境优质温馨,使学生在大家共同营造的学习生活环境中得到更好的成长,从而推动民办高职院校在各方力量的共同努力下实现可持续发展。