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浅谈如何构建趣味小学数学课堂

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摘要 兴趣是学生学习的不竭动力,因此对于小学数学教学来说,应当积极探索科学高效的趣味教学方法,从而提高学生的学习兴趣以及课堂教学有效性。其中本文就是对当前西师版小学数学的趣味教学方法进行了具体的分析和探讨,有助于推动教学更好地开展。
作者 包晓栋
出处 《新丝路》 2020年第12期215-215,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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