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浅谈高中班主任班级管理质量的提高
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摘要
随着课程改革的推进,教育教学的前进步伐不断地加快,班级管理的健全、完善,为整体班级工作的顺利开展,创造广阔的空间。作为高中班主任要结合教学的实际情况,有计划地调整班级管理的进程,全方位进行班级创新管理,有序地进行班级管理的改革,与学生的个性化发展结合起来,全面体现班级管理的特色,不断地进行融合,注入现代化的教育教学思想,勤于进行班级管理的总结和归纳,探索出一套适合学生的管理策略,严以律己,做好学生的表率,加强与学生的联系,以提升班级管理的效果。
作者
敖强
机构地区
重庆市石柱土家族自治县西沱中学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第30期0219-0220,共2页
关键词
高中班主任
班级管理
质量
提高
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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