期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了全面提升小学生在学习数学时,分析和解决问题的能力,需要教师全面分析在教学过程中存在的不足。并充分重视分析和解决问题能力对于学生学习数学的重要性,制定完善的教学方案,有效提升课堂教学质量。
作者
苟开维
机构地区
贵州省遵义市汇川区芝麻镇芝麻小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第30期0176-0176,共1页
关键词
培养策略
解决问题
小学数学分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖克权.
高中数学教学实践中提升教学效率的方法研究[J]
.进展,2020(15):67-67.
2
樊明忠.
浅谈如何实现初中数学教学的高效性[J]
.中学生作文指导,2020(30):0081-0082.
3
陈晓辉.
“生活”--课堂生长的沃土[J]
.师道(教研),2020(10):93-93.
4
陈会.
浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.中学生作文指导,2019(41):0191-0191.
5
李程.
浅析如何提高高中数学教学效率[J]
.南北桥,2020(17):2-2.
6
方明霞,陈洁.
基于在线课程的材料力学疲劳问题教学内容拓展[J]
.力学与实践,2020,42(5):627-632.
被引量:3
中学生作文指导
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部