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探讨初中数学课堂问题导学法的应用技巧

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摘要 教改深入落实过程,教法选择与创新成为数学教育者关注的焦点。本文对问题导学法的内容作出简要说明,从依托问题导入内容、关注问题针对性、丰富提问方式三方面阐述其在初中数学课堂教学中的具体应用技巧。
作者 冯俊京
机构地区 临西县吕寨中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第30期0174-0174,共1页

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