试论提高小学五年级数学课堂教学效率的方法

数学作为抽象化学科,往往对于教师有着较高的要求,数学教师要想提高数学课堂教学效率,就要尊重学生的课堂主体地位,注重创新教学方法,分析影响课堂教学效率影响因素,并制定出完善的应对策略,促进数学教学工作顺利开展。基于此,本文主要对影响小学课堂教学效率的主要因素进行了总结,重点对提高课堂效率的方法展开深入研究。