期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
好奇心理论研究综述
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
好奇心作为国内外教育学和心理学都共同关注的重要领域,目前已取得丰富的研究成果。该文从好奇心的4个理论出发:本能理论、驱力理论、认知理论和人格特质论,总结各流派对好奇心的定义,简要概述好奇心的理论及其结构。
作者
张馨雯
机构地区
广州大学
出处
《时代人物》
2020年第22期205-205,共1页
Times Figure
关键词
好奇心
学习
新颖性
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
2
1
袁智强.
交叉融合的STEM教育:背景、内涵与展望[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2019(3):32-37.
被引量:12
2
李雪琴,袁智强,戴飒英.
基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”一例——《飞翔的数学》教学及启示[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2020(6):34-39.
被引量:7
引证文献
1
1
唐依婷,袁智强,戴飒英.
开展跨学科STEM教学,培养对数学的好奇心——《翻转的数学》教学及启示[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2022(5):74-81.
被引量:3
二级引证文献
3
1
苏丽苍.
STEM教育理念视角下的教学创新[J]
.小学科学,2022(11):53-55.
2
袁智强.
动态数学环境支持下的STEM教学探索[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2023(5):20-26.
3
赵晓燕,顾继玲.
数学跨学科综合与实践活动设计:一种思路和一个案例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2024(2):13-17.
被引量:1
1
投稿须知[J]
.电脑与电信,2020(8):90-90.
2
郭海旗.
我国“第三人效果”理论研究综述[J]
.东南传播,2020(8):101-104.
被引量:1
3
张俊,张晓德,王文珊.
沥青路面疲劳损伤理论研究综述[J]
.公路交通科技,2020,37(10):1-11.
被引量:8
4
杨志诚.
人格特质理论的分析与运用[J]
.智库时代,2020(23):237-237.
被引量:1
5
李一帅.
2018年西方文艺理论研究综述[J]
.中国文学年鉴,2019(1):593-613.
6
马骏球.
林业植物检疫理论研究综述与林业检疫性有害生物管理对策[J]
.现代农业科技,2020(20):113-116.
被引量:2
时代人物
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部