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小学高年级数学课外实践性作业有效性的思考
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摘要
本文主要研究了小学高年级数学课外实践性作业的有效策略,通过问卷调查的方法,了解到高年级学生对数学课外作业布置的看法,并提出了提升课外实践性作业有效性的创新途径。课程标准和素质教育对学生作业提出新的要求,《义务教育数学课程标准》强调在教育实践中要培养学生的创新意识和实践能力,促使学生在情感、态度、价值等方面的发展,教师要通过课外实践性作业的实践,从而全面提高学生的学科素养以及综合能力。
作者
胡敏
机构地区
贵州省黔东南州剑河县城关第一小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第30期0036-0036,共1页
关键词
小学高年级数学
课外实践性作业
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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丁妍斐.
优化非笔头作业,提升数学素养六个面[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(24):196-197.
中学生作文指导
2020年 第30期
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