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小学语文阅读教学中情感教育分析
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摘要
在小学语文的教学过程中,教师会让学生大量的阅读,激发学生对学习的兴趣,进而通过教材的阅读来表达学生的思想情感,能够把文章中优美的语句提炼出来,让学生感受到事物的美好,进而使学生的审美能力不断的提升,在小学语文教学过程中,教师会通过阅读课程把语文的理论知识体会的淋漓尽致,大量的阅读会使学生的理解能力不断地增强,促进学生对语文学习的兴趣,感受语文为我们带来的情感,进而使学生的语文成绩有所提高。
作者
常淑红
机构地区
河北省衡水市景县龙华镇中心小学
出处
《真情》
2020年第10期73-73,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
情感教育
分类号
G0 [文化科学]
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