直播教学在电子商务专业课的探索

2016 年电商直播成为一种营销新趋势,电商与直播结合给电商行业带来巨大商机外,本文通过调研在直播上看商品广告时,近八成用户有下单冲动,95 后、00 后是网络平台的核心用户,结合电商专业特色利用学生对信息产品喜好和熟练,把平时学生玩手机现象最优化,充分调动学生的积极性。通过与课堂教学相结合,不断完善实施方案,寻求最有效的方法和策略,最终使整个班级学生根据学生特长双向选择可以是幕前也可以是幕后等多种角色发挥职教学生的动手能力,教师将课堂地位改变起到课堂的调控作用,使电商技能课达到最优效果。